Salah satu fungsi bahasa tuh sebagai alat komunikasi. Makanya, makin sering seseorang menggunakan bahasa buat komunikasi, makin tinggi juga tingkat kompetensi & performanya. Interaksi adalah faktor yang nentuin keberhasilan seseorang dalam penguasaan bahasa. Bahkan bahasa udah mulai dikenal sejak kita masih anak-anak. Dan gak bisa dipungkiri, bahasa tuh penting banget buat kehidupan kita. Makanya, pembentukan bahasa sejak kecil megang peranan yang penting. Menurut Vygotsky, anak pada usia dini menggunakan bahasa untuk merencanakan, membimbing dan memonitor perilaku mereka. Terkadang, anak menggunakan Private Speech, yaitu penggunaan bahasa untuk kemandirian pribadi. Private speech dibagi menjadi dua, yaitu eksternal dan internal. Private Speech Eksternal dilakukan anak dengan berbicara mandiri dengan bersuara namun tidak ada tujuan subjek yang diajak berbicara. Sedangkan Private Speech Internal adalah pembicaraan mandiri yang dilakukan tanpa bersuara dengan kata lain bicara dalam hati.
Perkembangan bahasa dipengaruhi teori belajar sosial, maksudnya anak mempelajari bahasa sesuai dengan model-model yang ada di lingkungan sekitarnya. Anak melakukan imitasi dan respon dari stimulus yang ada di lingkungan sekitarnya. Dengan begitu, pada akhirnya anak akan menguasai keterampilan berbicara. Tapi, menurut Chomsky seorang ahli linguistik, bperkembangan bahasa anak juga terjadi karena pembawaan. Menurutnya, anak lahir sudah disertai dengan LAD (Language Acquisition Device) yang membuat anak terkadang mengekspresikan sesuatu dengan memakai kata yang tidak ditemukan dari lingkungan sekitarnya.
Ada 3 faktor penting yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak, antara lain :
1. Biologis
Menurut Chomsky, manusia terikat secara biologis untuk mempelajari bahasa pada suatu waktu tertentu dan dengan cara tertentu. Anak mempunyai Language Acquisition Device (LAD), yaitu kemampuan alamiah anak untuk berbahasa. Tahun-tahun awal pada masa anak-anak merupakan periode yang penting untuk belajar bahasa.
2. Kognitif
Menurut Piaget, kemampuan berbahasa anak tergantung pada kematangan kognitifnya. Pada masa awal perkembangan kognitif anak yang terjadi dari lahir-2 tahun anak mulai mendapat sensasi dan persepi terhadap apa yang ada di luar dirinya. Pada saat inilah terdapat bahasa simbolik, yaitu bahasa personal yang digunakan bayi pertama kalinya untuk berkomunikasi dengan orang lain. Sehingga terkadang hanya ibu yang dapat mengerti bahasa simbolik pada bayi dengan mencermati dan mengamati simbol yang dibuat oleh bayi.
3. Lingkungan
Umumnya, anak dikenalkan dengan bahasa sejak awal perkembangannya. Salah satunya dengan motherse, yaitu cara ibu atau orang dewasa lainnya berbahasa dengan mereka dan proses imitasidari orang yang ada di lingkungan sekitarnya.
